FRM考試備考的時(shí)候需要進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，不可以抓大放小，或者只看重難點(diǎn)，F(xiàn)RM考試的知識(shí)點(diǎn)是環(huán)環(huán)相扣，循序漸進(jìn)的，考生只有系統(tǒng)復(fù)習(xí)所有知識(shí)，才能增加通過考試的機(jī)會(huì)，具體備考方法建議如下：

FRM備考建議

【資料圖】

雖然FRM考試一直以“玄幻”著稱，考生們總是戲稱“會(huì)的不考，考的不會(huì)”，但是自機(jī)考改革以來，這樣的情況逐漸改變，F(xiàn)RM考試的“二八定律”逐漸清晰起來。

別看知識(shí)點(diǎn)看上去很多，但實(shí)際上80%的考題都是圍繞著20%的知識(shí)點(diǎn)來出的，能把這部分知識(shí)點(diǎn)掌握住了，上考場(chǎng)自然也覺得非常正常了。

備考資料ue_arc_bkzl請(qǐng)?jiān)谙旅婕t色框內(nèi)輸入分類名稱arc_bkzl_nameFRM

那有的考生就想走捷徑：只復(fù)習(xí)這20%的考點(diǎn)不就行了？

這樣的想法非常不對(duì)！

我們一直都給大家強(qiáng)調(diào)，F(xiàn)RM考試有很明顯的二八定律的特點(diǎn)，但這并不是意味著讓考生只復(fù)習(xí)這20%的知識(shí)點(diǎn)，二是要學(xué)會(huì)抓重點(diǎn)，分清復(fù)習(xí)的主次。

為什么不能抓大放??？

1、知識(shí)點(diǎn)之間存在邏輯關(guān)系

FRM考試的知識(shí)點(diǎn)并非是割裂的、按條陳述的，而是循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的，沒有前一個(gè)知識(shí)點(diǎn)做鋪就無法理解后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在講什么。

二八定律只適用于考試題目，大部分題目都來源于這20%的知識(shí)點(diǎn)，但這些知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)不能用二八定律去生搬硬套。

整個(gè)FRM體系里各個(gè)學(xué)科的知識(shí)都是相互聯(lián)結(jié)在一起的，往往你想把所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)清楚，就需要從前往后按照順序全部一套學(xué)下來，沒辦法根據(jù)所謂的重要性挑知識(shí)點(diǎn)來學(xué)。這些知識(shí)點(diǎn)你不去學(xué)習(xí)，不去理解知識(shí)點(diǎn)，是很難做對(duì)題目的。

2、重在掌握知識(shí)而非應(yīng)付考試

很多考生備考的目的就是純粹為了通過考試，但是在這里我要給大家澆一盆冷水：如果以通過考試為最終目的的備考，那么即使拿到FRM證書，這張證書對(duì)你而言也是沒有價(jià)值的。

為什么這么說？

拿證的目的都是為了日后的工作，或是求職或是升職加薪，僅憑一張F(tuán)RM證書是無法是實(shí)現(xiàn)的，想要達(dá)成以上目的靠的還是個(gè)人實(shí)力，通過考試為目的地備考和抱著學(xué)習(xí)心態(tài)備考對(duì)于個(gè)人收獲是完全不同的。一個(gè)是學(xué)了就忘，一個(gè)是應(yīng)用到實(shí)際。

因此，在這里建議考生們還是沉下心來，把知識(shí)扎實(shí)學(xué)進(jìn)去。

FRM早復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)

只抓重難點(diǎn)？早復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)！

有的考生可能還會(huì)問：我就圍繞考試的重難點(diǎn)復(fù)習(xí)就好了。這樣的想法也是錯(cuò)誤的。

如果要讓考過的考生說一句對(duì)后續(xù)考生的建議，恐怕說得最多的就是：早復(fù)習(xí)，抓基礎(chǔ)！

時(shí)間是復(fù)習(xí)的最重要保證

能早學(xué)就早學(xué)是對(duì)大家最良心的建議，畢竟臨考前總會(huì)有那么些特殊事件發(fā)生，前面學(xué)習(xí)不夠充分，等到后續(xù)沖刺就會(huì)覺得，一刷一道錯(cuò)題，看了答案還是似懂非懂，但是又沒有時(shí)間再回過去學(xué)習(xí)了。

我建議總體復(fù)習(xí)時(shí)間可以按照4-3-3的形式去分配，40%的時(shí)間用在第一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，30%的時(shí)間用于強(qiáng)化鞏固，再有30%的時(shí)間則用來考前刷題，前面基礎(chǔ)打不扎實(shí)后面刷題就會(huì)覺得有心無力了。