記者從教育部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，未來，“職教高考”將成為高職招生特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。

據(jù)了解，“職教高考”是指職業(yè)教育的專門性高考，是相對于普通高考而言。2013年，教育部印發(fā)了《關(guān)于積極推進高等職業(yè)教育考試招生制度改革的指導(dǎo)意見》，山東、江蘇、江西、四川、重慶、福建、安徽等地已經(jīng)對“職教高考”進行了試點。

教育部職業(yè)教育與成人教育司司長陳子季介紹，今年將完善“職教高考”的頂層設(shè)計，更好地發(fā)揮“指揮棒”的作用。加強考試制度和標(biāo)準建設(shè)，確?？荚噰乐斢行?、安全規(guī)范、公平公正。優(yōu)化“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”結(jié)構(gòu)比例和組織方式，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。擴大職業(yè)本科、職業(yè)?？茖W(xué)校通過“職教高考”招錄學(xué)生比例，使“職教高考”成為高等職業(yè)教育招生，特別是職業(yè)本科學(xué)校招生的主渠道。

陳子季表示，將推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，改善學(xué)生通過普通高考“千軍萬馬過獨木橋”的問題，使中考分流壓力和“教育焦慮”得到有效緩解。

據(jù)了解，今年教育部將完善職業(yè)本科學(xué)校設(shè)置標(biāo)準和專業(yè)設(shè)置辦法，支持符合條件的國家“雙高計劃”建設(shè)單位獨立升格為職業(yè)本科學(xué)校，支持符合產(chǎn)教深度融合、辦學(xué)特色鮮明、培養(yǎng)質(zhì)量較高的專科層次高等職業(yè)學(xué)校，升級部分?？茖I(yè)，試辦職業(yè)本科教育，遴選建設(shè)10所左右高水平的職業(yè)本科教育示范學(xué)校。(記者于忠寧)